先生や保護者さん、いろんな立場の方と学校のこと、障害のある仲間たちのことをゆっくり語り合う会です。

いよいよ2021年度が始まりました。学校現場では、新たな子どもたちとの出会い、職場の仲間との出会いがある一方で、大変忙しい毎日を送っていることと思います。

岐阜教組では、今年も「教育ぎふ」の発行や、役立つ学習会の開催、教育委員会との交渉などで、教職員が権利を行使して働きやすい職場づくり、子どもたちが楽しく通える学校づくりを進めていきます。

岐阜県では2021年4月から小学校4年生の35人学級がスタートします。しかし、小4の少人数学級を「教職員定数を維持し、少人数指導に充てていた人員を回して」実現すると岐阜県教育委員会は言っています。

いったい「教職員定数はどうように決めているのか」「少人数指導に充てていた人員を何人回すのか、困る職場があるのでは？」等、課題と解決策を明示してくれる学習会を企画しました。

 今回は「教職員定数のしくみ」を解きあかします。全国で進められてきた「自治体独自の少人数学級」が正規教職員の増加には繋がらず、むしろ教職員の多忙化に拍車をかけてきたからくりとは？

2020年5月の教職員定数調査で岐阜県の小中学校教員が「定数を大幅に下回り、全国ワースト１だ」と山崎さんは言います。その原因と対策を一緒に考えましょう。

先生や保護者さん、いろんな立場の方と学校のこと、障害のある仲間たちのことをゆっくり語り合う会です。