教育に携わる一員として、日本はどうなってしまうのかと思う。｢無知の知｣ソクラテス、｢知は力なり｣Ｆ・ベーコンなどの言葉をご存知だろう。教育の内容は永年にわたる人類の英知の蓄積の上にある。その恩恵をうける私たちは、壮大な学問体系や、過去から現代に至る学者達に敬意を払い、大学などの学問の場を大切にしてきた。今の政権中枢には、それらを簡単に否定する人たちがいるらしい。｢立憲主義を聞いたことがない｣｢基本的人権や国民主権や平和主義が日本をだめにした｣。私たちがロックやルソーやカントを教えることは間違っているのか。▼過去の学説を否定することはありうる。しかし彼らは、論理的に否定するのではなく、単に｢意見があわない・気に入らない｣から否定していると思えてならない。▼戦争法案が憲法解釈上違憲であると指摘した憲法学者を｢素人｣と言い放つ。あまり大きく報道されてないが、国立大学の文系学部が大きく縮小されようとしている。今の政権が知性を軽んじている証拠に思える。▼｢問題はすべて市場原理が解決する｣とする新自由主義も、｢○○人が一番すぐれている｣とするナショナリズムも、｢元凶は○○人｣とするヘイトスピーチも、理由も証拠も示さず自分の欲するように世界を理解する。それを安易に拡散させる点で一部のネト民にもつながる。知を否定した政治が悲惨な事態を招くことを恐れる。ファシズムや文化大革命(中国)、クメール・ルージュ(カンボジア)、マッカーシズム(アメリカ)のように。